又是一個五一連假,
總覺這週連假已連到第六天還第幾天了~
千萬不用羨慕我,
因孩兒生病而放的假一點兒都沒爽到哪兒去~(嘆)
星期二,
中午跑去吃段純貞牛肉麵,
聽說是新竹紅上來的!
點了一碗紅燒牛肉麵,
吃完有種去拔智齒麻藥未退怎麼掌嘴都不痛的那種麻~
完全感受不到湯頭也無法說出到底好不好吃,
就是一個字---麻!!!!
晚上滴底幼兒園有活動!
平常學校有任何活動我們幾乎都不太出席,
(是的~我們是冷漠不合群又趕著九點前一定要全部事情都弄好上床睡的拍到町家長!)
但土土第已說了好幾天又一直提醒我要去參加,(老師洗腦洗得很成功?!)
只好硬著頭皮去了~
原本以為是什麼母親節表演活動,
最後竟然是教學觀摩!
前半段由中師表演個十五分鐘,
後半段由外師表演個十五分鐘,
小朋友會把平常上課時的樣子表演給父母看阿吶~
老木對教學觀摩沒什麼好感並不是本身憤世嫉俗的性格,
而是厚...你們想想看,
一個班上那麼多個孩子,
老師為了要能控制全場, 為了要表現出孩子學到了什麼東西,
老師會怎麼做? 怎麼去呈現孩子們學了什麼?
於是他們會一起唸出一些中文詞, 證明他們學了注音, 還會拼音!
一起唸出一些英文字和英文句子, 證明他們學了單字, 還會唸出一個句子!
甚至大聲地背著三字經弟子規,
換得家長們一個: 哇~好棒棒~我孩兒好厲害, 學了好多東西!
然後呢????
他們回家知道要怎麼運用嗎?
他們看到路上的樹和花, 他說的出英文嗎?
他們知道三字經裡在講什麼樣的故事嗎?
或許很多家長因此覺得安心,
或許很多家長因此覺得孩兒好厲害已會認字會拼音會寫字,
或許很多家長覺得孩兒們身在其中學得很開心也沒什麼不好呀?
是的~每個家長都可以有自己的認為和感覺,
老木單然也有自己的喜惡, 而且很極端, 哈!
滴底才中班, 幼稚園中班, 五歲的孩子!
本就不該握筆寫字, 不該急著學注音和拼音,
他們的認字應從大量聽故事書看故事書開始,
而不是開始學習那些以後遲早要學的注音寫字拼音!
他們應該在生活常規裡想想如何孝順父母尊重長輩等等,
而不是在那大聲唸著可能也不知什麼意思的三字經第子規數來寶(?)來著~
何況孝順也不是唸弟子規來的呀？？？！！是不是!!!
老木只是覺得厚。。。在他們這個才五歲的年紀，
每一個小小腦袋就像一個盒子,
盒子打開來會發出亮光, 旁邊小朋友會露出驚奇哇表情的那種有沒有~~
電視上都阿吶演的~
裡頭裝著無數的天馬行空的創意和想法等著被引導出來變成圖畫變成文字,
變成一個自己創造出來的故事。
但為何幼兒園要急著把既有存在不用想像的東西直接裝進去,
然後立刻把盒子蓋上封箱！
為何就是不讓盒子裡面的東西一個一個蹦出來發光發熱變成另一個故事另一個創作呢?
你們可能會說覺這不好，那就轉走呀?
哈!你們怎麼這麼容易逃避, 動不動就要我轉走!（根本是妳自己自問自答！！）
要轉還轉不走咧~
因為根本沒有幼兒園可選擇呀～
政府不斷說著出生率多低多低，
但民間幼兒園卻間間額滿呀～
然後你們可能又會說阿妳意見那麼多, 阿不就好棒棒, 怎不自教就好?
阿老木我如果那麼厲害那麼有耐心,
就去開幼兒園就好了呀~
還需要坐在這邊54321嗎?!!!!(現在是..要和看文章的人吵架嗎?!!)
老木就是沒那能力, 才希望交給專業的,
阿偏偏就是沒得選呀~
就算不專業, 就算理念不同,
只要不踩到老木的底線, 像是強迫學習或語言暴力等等,
其它也只能默默地全盤接受了呀~不然要怎辦?!!!!
所以才說教學觀摩或幼兒園活動能不參加就最好不要參加,
因為看到越多知道越多, 意見就更多, 也更加無耐~
好啦～好啦～又離題了，
回到母親節活動～
教學觀摩後就開始進行母親節活動。
老師先把老木們集合在一個地方,
小朋友先去拿食物後再一起進來阿吶~
現場播放著母親像月亮的哀傷版,
園長在台上配著音樂講著一些有的沒有的台詞,
感覺像來到了什麼會場, 你們知的那種~
明明是慶祝母親節,
怎麼就是不能播些有關媽媽然後聽起來快樂的歌呀？
像是周杰倫聽媽媽的話呀~或者張震嶽的媽媽我要錢(？)~
反正管它什麼歌, 歡樂~歡樂~ok???
再搭配些什麼搞笑的舞,
讓老木笑到牛淚不是也很好嗎?!!!!
幹嘛非得逼老木流下幾滴淚來, 是不是~~~~
學校還準備了三種食物要餵食老木，
每種各有各的含義,
像是有點硬掉的麵線, 代表...呃...長長久久??(我忘記了..)
發黃的蘋果, 代表平平安安!
還有已變軟的開心果, 代表開開心心!
辛苦老師努力想出來的梗,
但是厚...老木沒有一樣想吃的,
一直要中班生幫我吃~~哈哈哈!
星期三,
滴底的過敏是比較誇張的那型~
他只要一被蚊蟲咬到,
都會腫一大片或如圖片中阿吶~
這次還起水泡了, 都不知是被什麼咬到??!!!
星期三~星期五,
滴底發燒了!
每天都在39度上下, 沒有任何其它症狀~
想說先靠他自身免疫力去對抗,
但已經這樣燒三天了,
決定投降,
還是帶去看一下醫生好了~
(醫生說是扁朓腺發炎, 吃了一包退燒就沒再燒了....)
星期五,
前幾天和鄉下阿嬤視訊連線,
連線前因為剛好在打電動,
交代他們待會不要提起打電動的事兒,
兩兒齊聲說好!
結果視訊一打開,
滴底講完一句話, 立馬告訴阿嬤剛剛在打電動~
哥哥眼見情況不對, 立馬去摀住滴底的嘴, 還一直和阿嬤說沒事~沒事~
阿哈哈哈~好幽默的場面~
星期六,
鄉下阿公阿嬤家~
天氣很好, 就在院子裡玩~
土老北在那拆包裹, 包裹裡有保麗龍,
小人們就把它拿來像下雪一樣刮的到處飛,
被土老北給制止!
張小第就跑去土老北旁邊說: 舅舅~不要生氣!
阿哈哈哈哈~~~張小第超會看臉色的,
兩歲半的娃兒真的超可愛的~~~~~~
咱們土金哥連到院子裡都像蛋黃哥一樣的攤在地上~~
能坐則坐, 能躺就躺,
是天生懶? 缺乏訓練? 還是真想搶蛋黃哥的位子?
星期天,
台北阿公阿嬤出國了,
今就自找樂子~
今兒個來到關度自然公園~
自然生態公園顧名思義就是有些自然生態可觀察,
還可賞鳥~
天氣很好,
就當散步健行~
這也有潮間帶可看螃蟹~
不過現在是正中午,
螃蟹大概在睡午覺還不會出來~
整座園區其實不小,
不過有些地方是保育區域,
就沒有開放遊客參觀～
剩下能走的區域大概半小時就能走完~
主要就是認識植物,
還有看看鳥~
（有沒有被我講的完全不想來惹？？哈哈哈～）
會知道這裡也會吸引我想來是因為它有個下田的活動,
叫做食農學堂夏耘篇~
他們會先帶孩子下田插秧,
再製作稻草人來保護田地,
還會用田間雜草編小船在水道划行～
聽起來有沒有覺還不錯?
不過它是需要事先報名的！
有興趣的可以自己上網去看看~
下一個可報名的時段剛好土老北要出差,
就沒幫兩小報名!
因為不要說插秧了,
光自己帶兩小坐公車轉捷運到遠的要命的關渡就足以讓老木劈爛所有看見的東西了!!!!!
像是今天早上出門前,
光一件衣服就吵翻天了!
滴底一直說想要穿跟哥哥一樣的車子,
阿就只有一件咩!!是要怎樣一樣!!!!
哥哥也不願意交換衣服穿!!!!
他就繼續不斷跳針跳針跳針說就是要穿哥哥那件車子的,
一直盧一直盧, 盧到土老北都要發火了，
他還是一直在小聲碎唸著就是想穿哥哥那件～
結果你們知怎嗎???
他們兩個說要先走樓踢下樓,
我和土老北就收一收東西準備也要出發,
這時兩個又一起走進門來,
哥哥開始在脫衣服, 說滴底一直在吵, 他只好把衣服給他穿了!
哇～～～
哥哥好棒棒????還是滴底的魯小功力太強了????
哥哥最近時不時都有這種令人感動的行為出現,
主動讓出東西給滴底,
或滴底的東西不見, 就把自己的這份給他!
是不是好棒棒？？？
這是這裡代表鳥叫做高蹺鴴（ㄏㄥˊ）~
是關渡溼地保育有成的冬季候鳥,
順便介紹給你們認識一下～
下午一樣去廣場騎車~
反正就是累翻他們～
小人騎大車~
越騎越好了,
他屁股一直在那扭，
也是個很幽默的畫面～
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－老木的碎碎唸
對於滴底己會認國字會拼字，
老木並沒因此感到驕傲或開心，
反倒有點擔心，
因為幼兒園實在教太多東西了！！
老木真的不太能接受，但能怎辦呢？？！！
除了繼續無耐和不斷把頭埋進沙裡外，
完全無法有任何作為～
只能說經過了哥哥小學和滴底幼兒園的洗禮加上無數媽媽每天丟出討論的話題，
某種程度上對於現在的教育感到有點悲觀，
老木天真的以為我們那個年代的教育方式己經要過去了，
但是。。。。。沒有！
一切並沒有改變，有可能還比以前更糟糕！
但我們究竟能做什麼？能怎麼做呢？
我們難道只能抱怨只能失望嗎？
難道真沒什麼是我們能主動去改變的嗎？
每次經過一些補習班安親班或學校，
貼出來的永遠是榜單，
誰又拿了滿分誰最高分等等的！
我明白為了招生，這些機構們當然要有些能吸引家長掬錢出來的地方；
我單然也明白會以分數做吸引人的方式是為了符合大多數家長的需求及期待，
這是一個從我們那個年代或更早延續至今的變態供需關係！
這不免讓我想到最近看到一些媽媽們在討論的分數問題，
大家的意見約略可以分成兩派，
一派是覺分數沒什麼，懂不懂會不會比較重要！
一派是忍不住還是會在意成績，尤其是看到孩子排名在後面～
大概是我們自己成績也很爛，
所以我們當然是選擇前者呀～
不要說現今社會有多少例子可打臉唯有讀書高這觀點，
光我們自己就是個活生生的例子呀～
老木我成績不好，常被罵是垃圾是廢物還說以後只能做妓女，
但出社會後還不是一樣有自己的工作，
靠自己工作賺錢買東西養小孩，
可以過活，也過得還行，
雖不是什麼大出息，但自給自足！
所以當初那些大人們在意的分數代表什麼呢？？？
代表著大人面子問題？好就可拿出來炫燿，壞就覺見笑？
代表著害怕投資下去的錢回收不了？投資本就有賺有賠呀～哪支股票基金穩賺不賠的？
代表著將來就沒出息了嗎？若態度對了，肯學肯做，真的會沒有養活自己的方法嗎？
而且一眛要求孩子成績，怎麼沒考100分？怎麼考得比誰還差？怎麼只有50分？
那怎麼不反過來想想，
如果問你現在一個月賺多少錢？怎麼比那個誰誰誰還賺得少？怎麼只有賺這樣？
也把你和別人比來比去，也說你怎麼沒月薪十萬？怎麼不努力點賺更多錢？
你會喜歡被這樣對待和比較嗎？
與其在乎分數，不如多花點時間知道哪裡錯了哪裡還不太會，多練習一下搞懂就行！
加強不了，那就看看什麼科目或什麼事情比較有興趣，好好往那方向努力也不失為條路呀～
這不是大家都知的大道理嗎？？
說真的，那些與事無補的責罵和比較，
真的不會讓孩子因此變成台灣南波萬，
只會不斷貶低孩子的自我價值罷了～
哈～怎麼有感而發的講到這來，
整個又變老木的抱怨文了！
好啦～那先到這，
下週再繼續碎唸～～
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